Разное/Спорт и мотивация/Как мотивировать Вашего умного, но немотивированного подростка

Как мотивировать Вашего умного, но немотивированного подростка

Данная статья будет доступна после оплаты.

Цена: 25 руб. (единоразовая оплата)

Краткое описание:

Ниже представлено начало большой статьи...


Введение

Вы читаете эту книгу, потому что вы расстроены. У вас есть очень умный сын или дочь, которые не делают того, что необходимо для академического успеха. Их приоритеты перепутаны, или они не относятся к школе серьезно, они не понимают важности образования, или им не хватает мотивации для завершения своей работы.

Вы не только расстроены, вы встревожены, возможно, у вас разбито сердце. Зная взаимосвязь между академическими успехами и возможной удовлетворенностью жизнью, вы беспокоитесь о том, чтобы ваши дети навсегда отстали от восьмерки в жизни. Вы боитесь, что они роют яму, из которой не смогут выбраться. Вас беспокоят не только оценки — это их жизнь.

Вы измучены непрекращающимися битвами из-за школьных занятий. Устав от своей повседневной рутины, вращающейся вокруг академических вопросов, вы обеспокоены тем, что ваши отношения с ребенком испортились из-за этого нескончаемого внимания ко всему, что связано со школой. Награды, поощрения, наказания, споры, крики, отказ в привилегиях, заземление — все это делается во имя мотивации и все безуспешно — измотало вас.

Вы бы не читали эту книгу, если бы ваши попытки увенчались успехом. Вы вовлеченный, преданный, добросовестный родитель. Ваши усилия логичны, разумны и основаны на здравом смысле. Ваши благонамеренные усилия по мотивации вашего подростка не поддаются никакой критике, кроме одной: они не сработали. Они просто не дали тех результатов, на которые вы надеялись.

Как и большинство из нас, людей, когда то, что мы делаем, не работает, мы склонны делать больше, или делать это с большей интенсивностью, или делать это громче. Вы думаете: “Если в миллионный раз, когда он услышал это, это не сработало, может быть, в миллион первый раз сработает”. Вы верите, что ваша настойчивость приведет к тому, что ваш подросток “наконец-то поймет”, что он должен лучше учиться в школе. Даже когда это не так.

Есть, практически без исключения, два направления, которые выбирают родители, пытаясь мотивировать непокорного подростка:

  • применение внешних последствий (стимулов и наказаний)
  • слова, слова и еще раз слова, произносимые с нарастающей эмоцией

Вы, вероятно, использовали одно или комбинацию этих усилий. Когда одно наказание не сработало, вы попробовали другое и, возможно, еще одно, надеясь, что найдете правильное наказание, назначенное с правильным количеством невзгод, чтобы включился мотивационный свет. И вы говорили, Господь свидетель, вы говорили: читали лекции, проповедовали, подталкивали, уговаривали, увещевали, умоляли, объясняли, угрожали, ругали, делали выговор, приставали, рисовали картины ужасного будущего, говорили о переворачивании гамбургеров — все безрезультатно.

Я пришел к убеждению, что родители наказывают и читают лекции таким образом, потому что они не знают, что еще можно сделать. На самом деле они не ожидают, что это сработает (хотя и надеются, что это может сработать), но они не могут смириться с мыслью о том, чтобы ничего не делать перед лицом неудач своего подростка.

Когда ваши усилия не приносят результатов (а ваши - нет, иначе вы бы не читали это), требуется изменить курс. Вот что дает эта книга. Основываясь как на исследованиях, так и на здравом смысле в отношении мотивации, мы рассмотрим:

  • почему ваши усилия не работают
  • почему подростки не мотивированы поощрениями, наказаниями или призывами к логике.
  • почему подростки решают измениться
  • что вы можете сделать , чтобы стимулировать это изменение
  • что вам больше не нужно делать, потому что это не сработает
  • как никогда больше не спорить со своим подростком о школе (или, если уж на то пошло, о чем угодно).

См. структуру статьи и давайте начнём после оплаты доступа

Содержание:
Введение
Глава первая
Шесть Фундаментальных Фактов
Резюме
Глава вторая
Мотивация и перемены
Нерешительность
Этапы изменений
1. Предварительное Созерцание.
2. Созерцание.
3. Подготовка.
4. Действие.
5. Сопровождение.
Резюме
Глава третья
Ключевые понятия мотивации
1. Сотрудничество вместо конфликта.
2. Выпытывание вместо диктовки.
3. Самостоятельное направление вместо Другого направления.
Резюме
Глава четвертая
Действие мотивации: Сочувствие
Сопереживать.
Резюме
Глава пятая
Действие мотивации: Цели
Процесс против Исход.
Точный и поведенческий.
Краткосрочная или долгосрочная.
Следовательно, полезно, чтобы целью было... Начало, а не конец поведения.
Следи за своим языком.
резюме
Глава шестая
Действие мотивации: Исследующий несоответствие
Хороший Допрос.
Резюме
Глава седьмая
Действие мотивации: Разоружение сопротивления
Совет.
Утверждающий.
Убедительный.
Резюме
Глава Восьмая
Когда Все Остальное Терпит Неудачу...
Наконец-то... Завершение... 
person Опубликовал(а): Самоучка
Против аккаунта
Не нравится
Нейтрально
Нравится
Поддерживаю
Оценки:
person group filter_1
Ширина охвата темы
0
0
0
Глубина
0
0
0
Оценка автору
0
0
0
Нет фотографий

Чтобы увидеть комментарии, необходимо авторизироваться..