Разное/Дети и связанное с ними/Проблема с богатыми детьми (детьми богатых родителей)

Проблема с богатыми детьми (детьми богатых родителей)

Удивительно, но потомки богатых сегодня страдают больше, чем другая молодежь. Они демонстрируют тревожно высокие показатели употребления психотропных веществ, депрессии, беспокойства, расстройств пищевого поведения, мошенничества и воровства. Это придает совершенно новый смысл тому, что мы привыкли думать об этом.

В Америке широко распространено мнение, что бедная молодежь представляет собой группу риска из-за связанных проблем. Исследования неоднократно демонстрировали, что низкий доход семьи является основным фактором, определяющим затяжной стресс и социальные, эмоциональные и поведенческие проблемы. Бедность в возрасте до 5 лет особенно связана с негативными последствиями в зрелом возрасте.

Но все чаще серьезные проблемы возникают на другой стороне медали социально-экономического спектра - среди молодежи на пути к самым престижным университетам и высокооплачиваемой карьере в Америке. Это молодые люди из сообществ, где преобладают «белые воротнички» и обеспеченные, хорошо образованные родители. Они посещают школы, отличающиеся разнообразными академическими программами, высокими средними показателями результатов тестов и интегрированными в образовательное учреждение разнообразными внеклассными возможностями после учебного дня. Годовой доход родителей, составляющий 150 000 долларов и более, более чем в два раза превышает средний показатель по стране. И все же в подростковом возрасте дети богатых демонстрируют серьезный уровень неприспособленности, показывая проблемы, которые имеют тенденцию усугубляться по мере того, как они приближаются к колледжу.

Мое первое знакомство с этим явлением было совершенно случайным. В середине 1990-х я набирал молодежь из зажиточного пригорода в качестве сравнительной выборки для исследования такой же выборки подростков из бедных районов. К моему большому удивлению, богатые подростки продемонстрировали значительно худшие показатели, чем их сверстники с низким социально-экономическим статусом, по всем критериям употребления психотропных веществ, включая тяжелые наркотики. Позже я воспроизвел эти выводы среди десятиклассников в другом пригороде обеспеченных. В последствии новые исследователи с подтвердили выводы об употреблении алкоголя в больших количествах, запоях, употреблении марихуаны среди потомков 1. хорошо образованных белых семей с 2. высоким доходом и 3. двумя родителями.

Но употребление психотропных веществ — не единственное ошибочное поведение детей из привилегированных семей. Традиционно преступность также считается проблемой бедной молодежи, но я обнаружил сопоставимые уровни правонарушений среди состоятельных студентов из упомянутых пригородов и городской молодежи. Что действительно отличается, так это типы нарушения правил и закона: широко распространенное мошенничество и случайные правонарушения, такие как воровство у родителей или сверстников, более распространены среди богатых, в то время как подростки из бедных районов склонны совершать преступления, связанные с самообороной, например, ношение оружия.

Дети богатых также имеют серьезные проблемы с социализацией. В 1999 году я сообщал о серьезной депрессии у каждой пятой девочки. С тех пор исследования, которые я проводил, показывают, что в среднем серьезные уровни депрессии, тревоги или соматических симптомов встречаются среди мальчиков и девочек обеспеченных родителей в два раза или чаще по сравнению с общенациональными показателями.

Такие проблемы не ограничиваются Восточным побережьем США или школами в пригородах. Мы изучали частные школы в больших городах и богатых общинах на Северо-Западе. Студенты на Северо-Западе не демонстрировали крайних форм проявлений злоупотребления психотропными веществами, которые мы наблюдали на Восточном побережье (где показатели подросткового/молодёжного пьянства [за месяц] были примерно в два раза выше общенациональных норм), но они демонстрировали высокий уровень симптомов депрессии и тревоги, отсутствие самоконтроля - оскорбительное поведение, такое как порезы и ожоги, а также поведение, нарушающее правила. 

Вывод: в разных географических районах, в государственных и частных школах учащиеся из высших слоев среднего класса демонстрируют тревожно высокий уровень серьезных нарушений.

Высокий уровень дезадаптации среди состоятельных подростков поразительно противоречит здравому смыслу. Существует молчаливое предположение — даже среди наиболее пострадавших — что образование и деньги обеспечивают благополучие, и что если дети не будут показывать успехи, они быстро получат соответствующие платные услуги поддержки. 

Образование и деньги, возможно, когда-то служили буфером против бедствия, но это уже не так. 

Что-то фундаментальное изменилось: данные свидетельствуют о том, что привилегированная молодежь сегодня гораздо более уязвима, чем в предыдущих поколениях.

"Пожалуйста, дайте мне перерыв"

Я провел последнее десятилетие, исследуя, почему это так. Все данные указывают на одну причину, лежащую в основе различных задокументированных нарушений: стремление к высоким «октановым числам» (высокому уровню ожидаемого успеха). Дети состоятельных родителей рассчитывают преуспеть в школе и во многих внеклассных занятиях, а также в социальной жизни. Они испытывают бешеное чувство давления, которое выпускается через употребление психотропных веществ; как решительно заявляют дети: «Мы усердно работаем — и мы усердно играем!» Это проявляется в калечащей их сознание тревоге и депрессии по поводу ожидаемых или предполагаемых достижений «неудачи». Это проявляется в случайных правонарушениях — краже у друга, краже в магазине, порче имущества.

Не то, чтобы эти молодые люди нуждались в деньгах. Для многих — это вполне может быть мольбой: «Пожалуйста, дайте мне перерыв, я не могу со всем этим справиться». Как будто скороварка вот-вот взорвется.

Это правда, что стремление хорошо учиться в школе и поступить в престижный колледж разделяют многие подростки. Но сохранение мании успеха является особым императивом для состоятельных людей, на которых возлагаются особенно большие надежды. Подростки из зажиточных семей хотят соответствовать тому уровню жизни, к которому они привыкли.

Более того, достижение их чрезвычайно высоких целей соблазнительно достижимо, что делает их тем более обязательными процессу и результатам. Есть несколько достижений, которые не могут поддержать привилегии, будь то улучшенные результаты тестов или навыки игры в сквош, и богатые родители приобретают всё необходимое для достижения наилучших результатов. Жизненным кредо этих молодых людей становится: «Я могу, значит, я должен!» Как сказал один старшеклассник: «Я могу получить лучшее репетиторство по SAT, поэтому я должен набрать 2300 баллов. Я могу пройти пять курсов AP, поэтому, конечно, я это сделаю с моим личным учителем, хотя и будет очень тяжело».

Интересно, что богатые молодые люди не более беспокойны, чем другие до подросткового возраста . Первые признаки проблем появляются примерно в седьмом классе, когда им почти 14-15 лет. К этому возрасту 7 процентов этих мальчиков употребляют марихуану и напиваются не реже одного раза в месяц. У них начинают нарастать симптомы депрессии и тревожности, особенно у девочек.

Почему проблемы возникают именно в +/- седьмом классе? Некоторое экспериментирование с алкоголем и наркотиками является нормальным для подростков. Но обеспеченные подростки, как правило, имеют более легкий доступ к веществам, достаточно денег для их покупки, более короткий доступ к поставщикам и лучшие поддельные удостоверения личности.

Кроме того, есть нормы среди сверстников: «Напиться» часто вполне ожидаемо на совместных мероприятиях и вечеринках. И, конечно же, есть пул родителей, которые готовы активно выручать своих подростков, если их поймают власти. Неудивительно, что старшеклассники, которые ожидают сурового наказания от своих родителей, являются одними из самых заядлых потребителей психотропных веществ.

«Седьмой класс» также является маркером развития, когда дети начинают серьезно задумываться о своих долгосрочных жизненных целях. Обладая способностью к абстрактному мышлению, юноши в возрасте около 15 лет начинают исследовать свою личность , борясь с критическим вопросом «Кто я?» В гиперконкурентных сообществах, принадлежащих к верхнему среднему классу, этот общий вопрос сводится к следующему: «Чего я достигну? Попаду ли я в престижный колледж? Как мне туда попасть?»

К старшей школе эти молодые люди приходят к выводу, что есть один путь к высшему счастью — иметь деньги, — что, в свою очередь, требует поступления в престижный колледж. Они все больше озабочены тем, чтобы стать «товаром с большим спросом», занимаясь деятельностью главным образом в том случае, если она будет хорошо выглядеть в резюме. У них мало времени для изучения того, кто они как личности, или для развития уникальных интересов и способностей.

Восприятие критики

Откуда безжалостное давление? Некоторые виды давления происходят из семей. Есть определенные ловушки высокого родительского давления, в которые родители-«белые воротнички» могут попасть больше, чем другие.

Во-первых, на стороне родителей это чрезмерный акцент на достижениях детей. Большинство родителей страстно желают, чтобы их дети наслаждались теми же удовольствиями и социальными благами, которые им посчастливилось получить благодаря своему обеспеченному образовательному опыту и профессиональной карьере.

Желание детей делать все возможное, на что они способны, безусловно, похвально. Но слишком часто то, чего хотят родители, выходит за рамки. Мои аспиранты и я наблюдали такие ожидания в действии, изучая восприятие детьми ценностей их родителей. Когда дети чувствуют, что их родители несоразмерно ценят личные успехи (в текущем обучении в школе или завтрашней карьере), гораздо больше, чем их личные способности, порядочность и доброту, у детей проявляются повышенные симптомы депрессии и тревожности.

Для детей воспринимаемая родительская гордость за них и, следовательно, их собственная самооценка, во многом зависят от достижения и поддержания «звездного» статуса. Послание, которое они «слышат» от родителей, не звучит так: «Дорогой, сделай все, на что ты способен». Вместо этого это звучит так: «У тебя был лучший результат, пока тренер был на сегодняшней игре» или «Тебе нужно сегодня пройти тест AP; ты отстал в прошлом семестре». Такие критические сообщения даже не нуждаются в словах; они могут быть выражены приподнятой бровью или поворотом спиной в ответ на оценочную неудачу.

Таким образом, высокое давление достижений воспринимается как родительская критика. Дети начинают чувствовать, что любая неудача в достижении серьезно ослабит признание и уважение, с которыми их родители относятся к ним.

Восприятие родительской критики настолько последовательно связано с отношением молодых людей к себе, что мы измеряем его в каждой изучаемой нами выборке: «Меня наказывают за то, что я делаю что-то далеко не идеально». «Мои родители никогда не пытаются понять мои ошибки». Воспринимаемая родительская критика связана с различными проблемами адаптации: депрессивными и тревожными симптомами, а также поведением «отыгрывания».

Отыгрывание [вовне] (англ. acting out), отреагирование вовне, разрядка — психический механизм защиты, выражающийся в бессознательном снятии внутреннего напряжения через поведение, реализующее пугающий сценарий, за счёт изменения своей роли в нём с пассивно-жертвенной на активно-инициирующую. Иными словами — это бессознательное провоцирование развития тревожной для человека ситуации.

Важно отметить, что взрослая критика не сглаживается ни вниманием, ни даже лаской. Родители могут подумать, что это нормально, оказывать давление, потому что они вместе ужинают и посещают все спортивные мероприятия и выступления своих детей. Но такие позитивные жесты не отменяют критики. Психологи твердо установили, что пренебрежительные слова или отношение оказывают гораздо более сильное воздействие, чем слова похвалы, по крайней мере, в три раза.

Родители, однако, являются лишь частью уравнения. Не богатство семьи само по себе, а жизнь в культурном контексте изобилия создает риск. Невероятно высокие ожидания передаются не только родителями, но и всем сообществом — учителями, школами, тренерами и сверстниками. Спортивные тренеры могут быть сильно заинтересованы в звездном статусе команды; как сказал один капитан: «Наш тренер все время говорит мне, что вся команда зависит от меня в победе на чемпионате. Перед каждой игрой он говорит мне, что я — костяк всей команды и, если я не сыграю хорошо, команда сдастся». Учителя и школьные консультанты добиваются максимально возможных результатов SAT. Действительно, цены на недвижимость  в разных районах зависят от результатов стандартных тестов, проводимых в местных школах.

Привет от сверстников

В условиях высшего среднего класса дети, у которых хватает смелости бросить вызов определенным правилам, добиваются высокого положения среди своих одноклассников. Первокурсник, который может выпить шесть бутылок пива после бейсбольного матча, второкурсник, который сделал «это» со многими из самых горячих девушек — они пользуются большим уважением среди сверстников.

Но существуют двойные стандарты по признаку пола. Особенно огорчают двойные стандарты в отношении внешности: сверстники придают огромное значение привлекательности богатых девушек. Повсеместно более привлекательные дети — мальчики или девочки, богатые или бедные — с большей вероятностью пользуются наибольшей популярностью среди сверстников. Но для девушек с высоким социально-экономическим статусом бремя быть привлекательной невероятно велико. В нашем исследовании мы обнаружили, что связь между восхищением сверстников и красотой была почти в два раза сильнее у состоятельных девочек по сравнению с состоятельными мальчиками, а также по сравнению с девочками и мальчиками из бедных районов. Выглядеть «как скраб» просто неприемлемо для обеспеченных молодых женщин.

Огромное давление, с которым сталкиваются девочки со стороны сверстников, сочетается с невероятно высокими требованиями взрослых к успеху в традиционно мужских областях, таких как учеба и спорт, а также в «женских» областях заботы и доброты. Они должны быть не только высокообразованными, но и вежливыми и симпатичными, и ожидается, что они справятся с конкурирующими требованиями без каких-либо видимых усилий. Поэтому дочери богатых стремятся к совершенству без усилий, что не только бросает вызов их благополучию, но и в конечном счете истощает душу.

Неудивительно поэтому, что девочки беспокоятся больше, чем мальчики. Они показывают большие проблемы в нескольких областях. Как правило, девушки и женщины проявляют свое расстройство в интернализованных проблемах, таких как депрессия и тревога. Состоятельные девочки, однако, проявляют серьезные симптомы и в наиболее типичных для мужчин формах, таких как нарушение правил, правонарушения, употребление алкоголя и наркотиков. Сегодняшние девушки замешаны в скандалах с изменами. Они пьют и принимают наркотики. У них расстройство пищевого поведения. Они воруют у родителей и друзей. Они чрезмерно представлены во всех сферах дезадаптации.

Мальчики ни в коем случае не застрахованы. Они тоже сталкиваются с проблемами, связанными с гендерной принадлежностью, поскольку они ведут переговоры о культуре изобилия. Богатые мальчики могут быть тревожно озабочены стремлением завоевать бОльшую власть в группе сверстников, которая к позднему подростковому возрасту становится привязанной к известности посредством денег и секса . В старшей школе социальное доминирование связано с красивой внешностью, спортом и «крутым» фактором употребления психотропных веществ. В колледже речь идет больше о богатстве. Юноши с деньгами («парни, которые в любую пятницу сбрасывают крутую тысячу»), скорее всего, добьются идеального статуса альфа-самца — желанные для многих девушек.

Постоянное стремление быть на вершине — или, на их просторечии, «болельщиком», тем, чей статус в обществе был заработан благодаря тому, что он владеет «игрой», — подвергает таких мальчиков риску ограниченного сострадания и доброты. У них может быть низкая способность к нежности в близких отношениях, высокая способность к шовинизму, садизму и нарциссизму. В недавнем исследовании мы обнаружили, что показатели нарциссического эксгибиционизма среди состоятельных мальчиков в элитных частных школах почти в два раза превышали средние показатели более разнообразной выборки.

Сейчас больше, чем когда-либо

Почему высокий социально-экономический статус сегодня представляет для молодых людей больший риск, чем когда-то? Произошли серьезные сдвиги в устремлениях и культурных ценностях в сторону материализма, что может быть особенно заметно среди богатых. В 1967 г., например, 86% первокурсников считали «развитие осмысленной жизненной философии» важной жизненной целью. В 2004 году с ними согласились только 42 процента первокурсников. За это время значение таких ценностей, как «обеспечение в финансовом отношении» и «получение престижной работы», возросло в равной степени. Опять же, стремление к статусу, вероятно, выше всего среди молодежи в сообществах, принадлежащих к верхнему среднему классу.

Кроме того, конечная цель поступления в хороший колледж сегодня явно более осознанно конкурентоспособна, чем раньше. Среди колледжей высшего уровня количество абитуриентов удвоилось или утроилось за последние пять лет.

Привилегированные подростки склонны определять благополучие относительно того, что они видят в своих родителях. Но в условиях современной экономики гораздо сложнее поддерживать уровень жизни своих родителей. Как сказал один старшеклассник: «Я хочу делать то, что делает мой отец, поэтому я должен поступить в Уортон. К 30 или 35 годам я должен зарабатывать не менее четверти миллиона в год».

Одним из наиболее установленных фактов психологии является то, что люди оценивают себя, сравнивая себя с другими. Богатство относительно в том смысле, что мы принимаем стандарты нашего собственного непосредственного контекста, сравнивая себя с теми, кто, по нашему мнению, живет лучше нас. Феномен относительной депривации, таким образом, становится психологической ценой жизни на скоростной полосе в окружении чрезвычайно успешных людей.

Среди молодежи в школах с высокой успеваемостью учащиеся постоянно оценивают свое положение по сравнению с другими в напряженной борьбе за отличия. «Мы все время сравниваем себя друг с другом. Мы знаем, кто прошел тесты AP, а кто бросил учебу, потому что не смог вытянуть», — говорит студент. «И мы знаем, какие колледжи лучше всего подходят для всех. В моем классе двое других спортсменов-ученых хотят поступить в Дьюк; мы никогда не говорим об этом открыто, но мы постоянно взвешиваем наши собственные шансы побить их при поступлении».

Введение понятия «зависть». Мои коллеги и я недавно обнаружили, что по сравнению со сверстниками из бедных районов учащиеся элитных школ, принадлежащих к верхнему среднему классу, особенно девочки, испытывали значительно большую зависть к сверстникам, которые, по их мнению, превосходили их по популярности, привлекательности, учебе и спорту.

В то же время интенсивное стремление к сверхдостижениям лишает состоятельных подростков одного из важнейших предохранительных клапанов жизни — глубокой социальной связи и дружбы. Сам путь, по которому они идут к успеху, препятствует развитию близости. Долговечность, устойчивость и прочность отношений постоянно находятся под угрозой из-за конкуренции за весьма желаемые цели. Есть только один отличник – остальные прогиравшие. Как два человека могут быть друзьями, если самооценка обоих зависит от того, кто избран для достижения желаемой цели? Выигрыш одного — проигрыш другого.

Дружбе угрожает также отсутствие досуга, которым занимаются просто ради развлечения и без пристальных взглядов взрослой публики. Современные дети занимаются спортом, за ними наблюдают родители, которые зачастую гораздо больше заинтересованы в командных победах, чем сами дети. Ошибки отдельных игроков становятся достоянием общественности, вызывая огорчение, если не стыд.

Стремление к отличиям заставляет состоятельных подростков проводить «дни и ночи», насыщенные академической и внеклассной деятельностью. И хотя мои исследования показывают, что длительное участие во внеклассных мероприятиях само по себе не является фактором риска — чувство давления, критики и завышенных ожиданий со стороны взрослых имеют гораздо большее значение, — участие учащихся в одних и тех же мероприятиях ограничивает общение. Кроме того, постоянная конкуренция, наряду с необходимостью демонстрировать легкое совершенство, требует, чтобы ученики не проявляли уязвимости. Сокрытие своих слабостей препятствует близости и еще больше изолирует их от страданий.

Еще одним вкладом в уязвимость может быть раздутое чувство контроля над своей жизнью. Как показал мой коллега Барри Шварц, богатство заставляет людей верить, что они несут полную ответственность за свой успех. Чем богаче становятся люди, тем больше они верят, что могут контролировать многие аспекты своей жизни и создавать именно такую ​​жизнь, которую хотят. Они начинают ожидать совершенства.

Переоценка родителями того, что они на самом деле могут контролировать, отражается в иллюзиях, питаемых их успешными детьми, что еще один балл в среднем балле, еще одно достижение подтолкнет их к успеху, поступлению в лучший колледж. Радиоактивные осадки? Любая «неудача» на любом из этих фронтов может вызвать, прилив самобичевания, стыда и депрессии.

Лидеры завтрашнего дня

Почему нас должны волновать проблемы богатых детей? Самое главное, потому что ни один ребенок не должен быть забыт, независимо от образования или дохода родителей. Любой молодой человек, который продолжает страдать, заслуживает и нуждается во вмешательстве взрослых. Преуменьшать проблемы богатых детей так же неосновательно, как принимать смерть от огнестрельного оружия как то, что происходит с молодежью из бедных районов.

Кроме того, сегодняшняя высокообразованная молодежь будет непропорционально занимать руководящие должности в следующем поколении. Их ценности будут непропорционально формировать нормы в образовании, политике и бизнесе.

Стресс и употребление психотропных веществ, которые испытывают дети, могут иметь значительные долгосрочные последствия. На личном уровне депрессивные эпизоды в подростковом возрасте несут повышенный риск повторных эпизодов в более позднем возрасте. Длительное чувство стресса может повлиять не только на психологическое благополучие, но и на физическое здоровье и производительность труда. На социальном уровне люди, которые несчастливы, с хрупким чувством собственного достоинства, могут быть более стяжательными, чем филантропическими, более сосредоточенными на получении большего для себя, чем на улучшении судьбы других.

Высокий уровень употребления психотропных веществ может повлиять на развивающийся мозг, ухудшить способность справляться с трудностями и затруднить повседневное функционирование. 

Что мы можем сделать?

Затормозить развитие симптомов у амбициозной молодежи непросто; это потребует изменений на многих уровнях, от систем среднего и высшего образования до отдельных семей. В школах с высокой успеваемостью руководство должно понимать, что неустанная погоня за звездным статусом может серьезно подорвать благополучие учащихся.

Родители могут и должны играть центральную роль в смягчении давления на детей. В конце концов, они являются непосредственными буферами культуры, обладающими огромной силой, помогающей детям оставаться в системе ценностей, которая делает упор на порядочность и доброту так же сильно, как и на продвижение вперед. Важность этой задачи сочетается с ее сложностью: требуется огромное количество сил, чтобы быть одиноким родительским голосом среди общего крещендо «Делай больше!»

Для некоторых высокообразованных взрослых ощущение успеха в качестве родителей основывается на великолепии достижений их детей. Это нездоровое бремя для них. Или для родителей. Формируя следующее поколение, родители должны подумать: престиж, власть, привилегии — какой ценой?


 https://www.psychologytoday.com/

By Suniya S. Luthar Ph.D

Ниже Вы можете высказаться по теме или оставить свои вопросы - узнайте больше информации!
Почему детям стоит играть в покер

Почему детям стоит играть в покер
Против мнения
Не нравится
Нейтрально
Нравится
Поддерживаю
Против мнения
Не нравится
Нейтрально
Нравится
Поддерживаю

Класс отлично подходит для чтения, чтения и арифметики. Но чтобы немного поумнеть, посадите своих детей за покерный...
Ом
Против аккаунта
Не нравится
Нейтрально
Нравится
Поддерживаю
Как побудить вашего ребенка отключиться от интернета и смартфонов и выйти поиграть на улицу

Как побудить вашего ребенка отключиться от интернета и смартфонов и выйти поиграть на улицу
Против мнения
Не нравится
Нейтрально
Нравится
Поддерживаю
Против мнения
Не нравится
Нейтрально
Нравится
Поддерживаю

Откройте для себя 8 предложений для творческих игр на свежем воздухе для детей.Если вы устали слышать "Мне скучно", ваши...
Сергей Островский
Против аккаунта
Не нравится
Нейтрально
Нравится
Поддерживаю
Что-то выиграть, что-то потерять

Что-то выиграть, что-то потерять
Против мнения
Не нравится
Нейтрально
Нравится
Поддерживаю
Против мнения
Не нравится
Нейтрально
Нравится
Поддерживаю

Победа сладка, но дети должны понять, что поражение — это не конец света.Будучи детским футбольным тренером, Ли Хэнкок м...
Сергей Островский
Против аккаунта
Не нравится
Нейтрально
Нравится
Поддерживаю
Почему спецслужбы охраняют совершеннолетних детей президента?

Почему спецслужбы охраняют совершеннолетних детей президента?
Против мнения
Не нравится
Нейтрально
Нравится
Поддерживаю
Против мнения
Не нравится
Нейтрально
Нравится
Поддерживаю

Старшие взрослые дети Дональда Трампа (слева направо) Иванка, Дон-младший и Эрик. На фото нет другой взрослой дочер...
Варфоломеев А.Г.
Против аккаунта
Не нравится
Нейтрально
Нравится
Поддерживаю
person Опубликовал(а): Фомин Анатолий
Против аккаунта
Не нравится
Нейтрально
Нравится
Поддерживаю
Оцените статью:
person group filter_1
Ширина охвата темы
0
0
0
Глубина
0
0
0
Оценка автору
0
0
0

Чтобы увидеть комментарии, или написать свой, авторизуйтесь.

ВНИМАНИЕ: факты и мнения, высказанные в этой статье, являются личным мнением автора. BeText.ru не несет никакой ответственности за точность, полноту, пригодность или достоверность любой информации в этой статье.